必学清单：适合1-3岁孩子的最全语言小游戏

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婴幼儿时期(0～6岁)是语言发展的敏感期。在这时期，如果孩子处于良好的语言环境中，便可事半功倍地掌握某种语言。但语言的敏感期具有阶段性和特定性，一旦错过便无法弥补，所以一定要把握时机好好利用这一学习语言的黄金时期。那有哪些适合孩子玩的语言小游戏呢？快来看看吧！适合1--2岁孩子的语言游戏唱儿歌玩法：1.选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌，唱给孩子听。2.唱的时候，你故意将最后两个字的发音间隔拉长，比如“小娃——娃”，加重每句最后一个字的语气，以强调押韵的那个字。这样可以让孩子更好地模仿最后一个字的发音。好处：锻炼孩子的开口能力、模仿能力以及儿歌韵律的感知能力。交朋友玩法：1.家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励孩子主动与别的小朋友打招呼，并互赠糖果、交换玩具，同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时，引导孩子说“再见”，并做出相应的手势。好处：锻炼孩子的开口能力、促进亲子感情，这样还可以让孩子变得有礼貌哦~说悄悄话玩法：这个游戏的规则就是爸爸妈妈可以在孩子的耳边说一些悄悄话，这样就会吸引孩子的注意，这样还能够让孩子专心聆听妈妈的耳语。也可以全家人都来参加这个游戏，家人都围成一圈，然后用传话的方式来引导孩子，看看孩子传的话是否具体，最好是多给孩子传话的机会，这样才能训练孩子的语言表达能力。好处：锻炼孩子的听力，培养孩子的注意力和帮助孩子准确发音。孩子学自我介绍玩法：1.和孩子玩“上幼儿园”的游戏。妈妈扮演幼儿园老师，孩子背上小书包，从门口进来。2.孩子见到“老师”先鞠躬说“老师好”。接着老师提问“你叫什么名字啊小朋友”，孩子通常可以顺利回来出这个问题。3. 然后妈妈依次问孩子“你爸爸叫什么名字?”“你妈妈叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的电话号码是多少?”等。如果哪个问题孩子回答的不清楚，家长要及时提醒。问话完毕，孩子向老师鞠躬说“老师再见”。好处：增加孩子词汇量、让孩子了解和自己相关的信息，增加他对自己的认知、让孩子学会用礼貌用语。

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